«En este panfleto, como en todos los de su género, no se cuenta una historia, ni se describe una situación, ni se defiende sosegadamente una postura filosófica. Más bien se pretende, a través de él, convencer, conseguir adeptos, decidir a los irresolutos e iluminar a los obcecados. Este panfleto es un aviso perentorio, un grito de socorro, una llamada de atención sobre un problema que urge resolver, porque pronto será demasiado tarde.»

Así arranca esta contundente crítica al sistema educativo actual; el autor, profesor de matemáticas de instituto y universidad, nos alerta y ofrece las claves de comprensión de la preocupante situación que vive la educación, cuya decadencia comenzó, según él, en un momento muy concreto: con aplicación de la LOGSE.

«Los que llevamos más de tres décadas dedicados a la enseñanza no necesitamos retrotraernos a nuestros días estudiantiles para constatar su degradación. Nos basta con rememorar la primera mitad de nuestra vida profesional. Ciertamente, éramos más jóvenes y con más energías, pero no recuerdo a los compañeros que entonces tenían la edad que yo tengo ahora tan cansados e impacientes por jubilarse como están hoy día muchos de los más veteranos. El bajón en el nivel de conocimiento y comportamiento de los alumnos ha sido rápido y repentino, y además tiene una fecha: la de la implantación de la LOGSE.»

Según Ricardo Moreno, el problema de la reforma no ha sido su aplicación, sino que era una mala reforma en sí, que ya entrañaba los problemas que con el tiempo se han puesto de manifiesto, pues era una ley más preocupada por la corrección política que por facilitar la enseñanza. Asimismo, Moreno denuncia que, por un lado, que una reforma que ha dañado sobre todo a los más desfavorecidos fuera obra del Partido Socialista, y por otro lado, que todavía ninguno de los responsables de la ley ha reconocido sus errores, es más, la nueva ley, la LOE, lejos de remediar los grandes problemas de la ley anterior, se ha centrado en la financiación de la enseñanza concertada y en el tema de la religión como asignatura.

«También se dirige este panfleto a todos los preocupados por lo políticamente correcto, a los que piensan que defender una enseñanza rigurosa, exigente y disciplinada no es de izquierdas. Las cosas son exactamente al revés. Una enseñanza presuntamente lúdica, donde no se inculca el hábito de estudio, se convierte en un aparcamiento para pobres, donde están entretenidos hasta que les llegue la hora de convertirse en mano de obra barata. Para que la igualdad de oportunidades sea real, ha de haber una enseñanza en la que cada uno pueda demostrar su valía, su inteligencia y su capacidad de trabajo.»

«Este Panfleto se titula antipedagógico porque en nombre de la pedagogía se dicen hoy [...] cosas a cuál más delirante [...] Es bueno reflexionar sobre la enseñanza, y a ello están dedicadas las páginas que siguen, pero se ha de procurar que las ideas sean razonables antes que novedosas, que se apoyen en argumentos y no en frases hechas, y que se puedan cotejar con la realidad, sea para confirmarlas o para desmentirlas.»

A partir de aquí, Ricardo Moreno discute a lo largo de 13 capítulos los aspectos clave de la enseñanza, arremetiendo contra conceptos tan extendidos como la motivación o el desarrollo de destrezas (y no de la memoria), y poniendo en duda la presunta igualdad de oportunidades, la formación actual del profesorado, aparte de entrar en temas tan polémicos como la enseñanza de la religión en la escuela (a la que se muestra rotundamente contrario). De paso da algunos consejos a los padres, a menudo tan desesperados como los profesores.

Ésta es una obra audaz y provocadora, cargada de sentido común y de ideas para resolver un problema del presente que amenaza seriamente nuestro futuro.